FLOH-Mathefitness verhindert „null Bock auf Mathe“

24.11.2011 - Hildegard Dierks

Stiftung LERNEN startet FLOH-Mathefitness bundesweit an Grundschulen. Frühe Diagnosehilfe. Sehr grosse Nachfrage in 1. Klassen. München, 22. November 2011: Nach neun Jahren überaus positiver Erfahrung in der Leseförderung bei Grundschülern mit dem FLOH-Lesefitness-Training bietet die Stiftung LERNEN nun ein Förderkonzept für den Bereich Mathematik an: FLOH-Mathefitness hat im Dezember 2011 bundesweit Premiere. 

Quelle: openpr.de

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www.mathe-im-netz.de

09.08.2010 - Jürgen Spaniol

Webseite aufrufen und sofort losrechnen
– jetzt noch schöner, einfacher und übersichtlicher. Auf der Übungsplattform finden Schüler der Klassen 1 bis 4 Aufgaben zu allen Themen der Mathematik.

Quelle: Mildenberg Verlag

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Mathe: Kompetent unterrichten in den Klassen 1-6!

08.01.2010 - Jürgen Spaniol

Neue Unterrichtsanforderungen? Bildungsstandards? Allgemeine mathematische Kompetenzen? In Grundschule Mathematik finden Sie passende Unterrichtsideen und dazu detaillierte und praktikable Hilfen für die Umsetzung in Ihrem Unterricht.

Gute Aufgaben? In Grundschule Mathematik erfahren Sie, wie Sie bekannte und neue Aufgaben angemessen einsetzen und welches Potenzial in Aufgaben steckt.

Quelle: Friedrich Verlage Gmbh

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Mathematikmodul G8 des Projekts SINUS-Transfer Grundschule: Eigenständig lernen – gemeinsam lernen

03.04.2009 - Jürgen Spaniol

Die Annahme, dass Kinder einer Klasse oder einer Jahrgangsstufe gleich viel im Hinblick auf elementare Mathematik (v.a. auf die Arithmetik) wissen und leisten können, ist schon seit längerem durch eine Vielzahl an Studien, aber auch durch die alltäglichen Erfahrungen und Unterrichtsbeobachtungen der Lehrinnen und Lehrer widerlegt worden.

Quelle: Bildungsserver

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Mehr als Einmaleins - Fortbildungsprojekt "PIK AS" stärkt den Mathematik-Unterricht in der Grundschule

18.02.2009 - Jürgen Spaniol

Grundschule wird zum Platz für Entdecker: Das jetzt an TU Dortmund gestartete Fortbildungsprojekt "PIK AS" zielt auf die virtuelle Unterstützung von Lehrkräften und Lehrerfortbildnern bei der Einführung des neuen Mathematiklehrplans von 2008. Demnach komme es mit den neuen kompetenzorientierten Vorgaben in den ersten Schuljahren nicht nur darauf an, Basiswissen wie das Einmaleins zu erwerben, sondern auch die Problemlösefähigkeit bei den Schülern zu entwickeln.

Quelle: media|NRW

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Bewegter Mathematikunterricht: Spielidee "Zahlenwandern"

29.01.2009 - Jürgen Spaniol

Rudolf Guder stellt in dem Ringordner "Bewegte Schule"bewegte Spiele für den Mathematikunterricht im ersten Schuljahr vor. An längeres Stillsitzen sind die Kinder noch nicht gewöhnt, und spielerisches Bewältigen von Lerninhalten ist der kindlichen Lernfähigkeit und –bereitschaft angemessen.

Quelle: Guder, Rudolf

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Mathe-im-Netz

01.07.2008 - Jürgen Spaniol

Mathe-im-Netz bietet interaktive, on- und offline zu nutzende, Rechenübungen für die 1. bis 4. Klasse Primarschule. Die Aufgaben können in der Schule, begleitend zu allen Lehrwerken, und für das Lernen zu Hause eingesetzt werden.
www.mathe-im-netz.de

Praktische Mathesoftware für die Grundschule

20.05.2008 - Jürgen Spaniol

Oft reichen die Aufgaben im Mathematikbuch für die Grundschule nicht aus, sind zu leicht für die guten Schüler oder zu schwer für die schlechten. Manchmal will man auch gezielt besonders schwere Rechenschritte (z.B. Zehnerübergang) oder Rechnungen (z.B. Zehner-Einer Minus Einer, ...) mit den Kindern üben und es fehlt an geeignetem Aufgabenmaterial.

Quelle: Informatikserver Graz

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„SINUS-Transfer-Grundschule“ - Weiterentwicklung von mathematisch-naturwissenschaftlichem Unterricht

22.02.2008 - Jürgen Spaniol

Staatssekretärin Dr. Susanne Reichrath wird am Freitag, den 22.2.2008 um 13.30 Uhr im Rahmen einer Auftaktveranstaltung am Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM), Beethovenstr. 26, 66125 Saarbrücken-Dudweiler den saarländischen Startschuss für das SINUS-Programm zur “Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts an Grundschulen“ geben.

Quelle: Saarländisches Ministerium für Bildung Familie, Frauen und Kultur

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Auf dem Weg zum Gymnasium – Mathematik 4. Klasse

04.07.2007 - Juergen Spaniol

Mit dieser Lernhilfe lernen die Kinder in kleinen Schritten fit für die weiterführende Schule zu werden. Grundrechenarten, der Umgang mit großen Zahlen, sicheres Kopfrechnen, schriftliches Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren und Dividieren, der richtige Gebrauch wichtiger Fachwörter, das Rechnen mit Maßeinheiten werden leicht verständlich erläutert und durch phantasievolle Übungen mit Lösungen vertieft.

Quelle: Komet Verlag GmbH

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Fließend Kopfrechnen lernen bis 100 - Vom Wasserflitzer zum Rechenprofi

13.10.2006 - Juergen Spaniol

„Abenteuer auf dem Zahlen-Fluss“ heißt die turbulente Bootsfahrt für bis zu vier Süßwasserkapitäne im Grundschulalter. Zusammen mit tierischen Flussbewohnern erkunden sie den Strom, von der Quelle bis zum Meer. Mal schippern sie gemächlich per Floß, mal halsbrecherisch im Blecheimer, mal mit Affenzahn im Motorboot. Alles was schwimmt, zählt. Ob Wassertier oder -fahrzeug. Doch nur wer die Zahlen beider richtig addiert oder subtrahiert, gelangt ans Ziel.

Quelle: Ravensburger AG

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Spannende Rechenabenteuer im Hafen

12.10.2006 - Juergen Spaniol

Im Containerhafen ist was los: Fleißige Matrosen beladen die Ozeanriesen mit „wert“- voller Fracht. Bis zur letzten Luke müssen die verschieden großen Kisten und Container in die Laderäume passen, bevor sie in See stechen. Der „Rechen-Kapitän“ aus der Ravensburger Serie Spielend Neues Lernen vermittelt ein bis vier Jungmatrosen von sechs bis acht Jahren auf abenteuerliche Weise erste Rechenkünste.

Quelle: Ravensburger Spieleverlag GmbH

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1x1-Obelisk: Spielend zum kleinen Einmaleins - Hochspannung beim Hochstapeln

10.05.2006 - Juergen Spaniol

Ägypten, zur Zeit der ersten Mathematiker: 30 ockerfarbene Steinwürfel gilt es, zum höchsten Obelisken für den Pharao aufeinander zu stapeln. Zwei bis sechs kühle Köpfe ab sieben Jahren arbeiten zusammen und setzen mit Fingerspitzengefühl Stein auf Stein. Aber ohne Berechnung läuft bei den alten Ägyptern nichts: In die Quader sind nämlich Rechenaufgaben eingeritzt.

Quelle: Ravensburger Spieleverlag GmbH

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Spannende Jagd nach dem Zahlenteufel

08.05.2006 - Juergen Spaniol

Im Einerland wohnt das Einhorn, im Zweierland leben die Vögel, weil sie zwei Beine haben - und wer gehört ins Dreierland? Mit "Ritter Kunibert im Zahlenland" aus der Ravensburger Serie Spielend Neues Lernen begeben sich Vier- bis Siebenjährige auf eine abenteuerliche Reise in die Welt der Zahlen bis zehn.

Quelle: Ravensburger AG

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[Mathematik] Die Freeware "Rechenblatt"

16.03.2006 - Juergen Spaniol

Martin Pabst bietet auf seiner Homepage sein Programm "Rechenblatt" zum kostenlosen Download an. Damit haben Sie die Möglichkeit, variable Aufgabenblätter zu den Grundrechenarten zu erstellen. Der Zahlenraum und die Rechenart sind wählbar. Lesen Sie mehr...

Quelle: Lehrer-Online

TRIOB / Das andere Knobelspiel für Würfelfans und Denksportler ...

28.11.2005 - H.D.

Das etwas andere Knobelspiel für Würfelfans und Denksportler, mit neuen Elementen. Ein übersichtlicher Spielblock erleichtert einem oder mehreren Knoblern den triobigen Würfelspaß. Ein bestimmtes Thema hat Triob nicht, es funktioniert ähnlich dem Prinzip von Kniffel. Der Spieler mit den meisten Punkten gewinnt. Zur Spielvorbereitung erhält lediglich jeder Spieler ein Blatt vom Block und einen Zettel. Danach würfelt jeder Spieler einmal. Der Spieler mit der höchsten Augenzahl beginnt, danach folgen dann immer alle Spieler im Uhrzeigersinn.

Quelle: SNV Verlag

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Mathetrainer "Schlumpiwutz 1x1 Trainer"

25.11.2005 - J.S.

Grundschüler haben mitunter große Probleme damit, das kleine Einmaleins auswendig zu lernen. Das Plattformspiel verknüpft einen amüsanten Spielspaß mit knackigen Lernaufgaben. Das ist doch endlich einmal eine gute Idee. Viele Kinder tun sich sehr schwer damit, das Rechnen zu erlernen. Und sie haben auch nicht unbedingt besonders große Lust darauf, fleißig zu üben.

Quelle: LEVEL 8

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Mathetiger ¾ / Die interaktive Lernsoftware für den Mathematikunterricht in Klasse 3 und 4

10.11.2005 - H.D.

Das Motto von Mathetiger ist "Lernen mit Spaß", eine gelungen Mischung aus spielerischen Elementen und Übungsaufgaben. Mathetiger ist zu Hause und in der Schule optimal einsetzbar. Die Vollversion bietet interessante und abwechslungsreiche Aufgabenthemen von E wie "Euro-center" bis Z wie "Zoras Zauberburg"

Quelle: Mildenberger Verlag Frau Przibilla

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Leichter lernen durch frühes Fördern und Fordern

09.06.2005 - J.S.

Schwerpunkt unseres Angebotes ist die Stärkung der Sprachkompetenz von Kindergartenkindern und Grundschülern. Als eine der Basiskompetenzen ist sie immer häufiger nicht in ausreichendem Maße vorhanden. Mit einem darauf ausgerichtetem Spieleangebot bietet SpielPlus Eltern, ErzieherInnen und PädagogInnen Möglichkeiten, Kinder mit Sprach- und/oder Wahrnehmungsstörungen zu unterstützen, zu fördern und das Lernen leichter zu machen.

Quelle: SpielPlus

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Erfolgreich gegen Mathe-Frust:

13.05.2005 - J.S.

Üben, Testen und Belohnen – mit diesem Motto führt die neue Lernsoftware-Reihe LERNSPASS INTENSIV garantiert zum Erfolg. Aus zahlenmüden Grundschülern werden motivierte Rechenkünstler, die nur noch eins im Kopf haben: miesmuffelige Mathe-Monster im Rechnen zu besiegen! LERNSPASS INTENSIV ergänzt mit einem neuen didaktischen Konzept die preisgekrönte LERNSPASS-Reihe von der 1. bis zur 4. Klasse im Fach Mathematik.

Quelle: Terzio Verlag

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LOGICO PICCOLO-Förderbox / Mathematik 1

16.02.2005 - H.D.

128 Karten mit Basisübungen und Förderangeboten zum Rechnen im Zahlenraum bis 10/20 Die Karten der Förderbox gibt es nicht als Einzelserien.) Diese Box wurde eigens konzipiert, um Kinder mit Entwicklungsverzögerungen im Bereich mathematischer Basisfähigkeiten zu unterstützen. Verschiedene Förderaspekte kommen zum Tragen, die allesamt für die Entwicklung mathematischer Denkleistungen wichtig sind und Kinder schrittweise zum sicheren Rechnen im Zahlenraum bis 10/20 führen:

Quelle: Finken Verlag

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Projekt "SINUS Transfer Grundschule" in diesem Schuljahr an 14 Thüringer Grundschulen / Erstes Arbeitstreffen der teilnehmenden Schulen am 10./11. Februar in Erfurt

09.02.2005 - J.S.

"Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht rückt immer stärker in das öffentliche Interesse", so Thüringens Kultusminister Prof. Dr. Jens Goebel (CDU). "Die Ausbildung und Stärkung von mathematischen und naturwissenschaftlichen Kenntnissen ist eine dringliche schulpolitische Aufgabe. Die Grundsteine hierfür werden in der Grundschule gelegt.

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LOGICO MAXIMO-Übungsboxen

03.02.2005 - H.D.

Bewährte Serien zum Vorteilspreis: Mit den Übungsboxen liefern wir Ihnen das ideale Aufbewahrungssystem - denn eine gute und ständige Präsentation sichert die optimale Nutzung und den angestrebten Erfolg. Jede Box richtet sich an eine Lernstufe mit klarem inhaltlichem Schwerpunkt. Sämtliche Serien sind durch Piktogramme gekennzeichnet und durch farbige Registerkarten getrennt. Auf den Rückseiten der Registerkarten finden Sie jeweils eine Inhaltsübersicht zur Serie. Zur Box gehört ein Heft mit methodisch-didaktischen Erläuterungen und den bewährten Erfolgsübersichten.

Quelle: Finken Verlag

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Programme zum Erstrechnen

21.12.2004 - J.S.

Erarbeitung und Erprobung von Programmen und Materialien zum Computereinsatz im Erstrechenunterricht an Grundschulen http://www.ak-erstrechnen.de

Neuerscheinung zum Einführungspreis! "Fit in Mathe: Lernspiele 2. Klasse" nur 12,95 Euro, statt 14,95 Euro.

12.11.2004 - J.S.

Mit dieser Lernsoftware bieten wir eine gute Ergänzung zu klassischen Lernprogrammen. Mathematikaufgaben der 2. Klasse werden in spielerisch gestalteter Form geübt. Neben der Motivation der Schüler wurde bei der Entwicklung großer Wert auf sinnvolle Aufgaben und einfache direkt Handhabung gelegt.

Quelle: KHSweb.de Bildungssoftware GmbH

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Matheübungen selbst erstellen mit Clic - CD-ROM-REZENSION

26.08.2004 - m.s.

In meiner vierten Klasse wurde der Zahlenraum auf 10.000 erweitert. Dafür habe ich eine Zehntausenderwerkstatt mit Orientierungsübungen vorbereitet, zu der auch eine Computerstation gehört. Um Übungen anbieten zu können, die individuell auf meinen Unterricht zugeschnitten sind, habe ich selbst kleine Lernspiele entwickelt. Puzzles, Textübungen, Zuordnungen, Wörtersuche und Kreuzworträtsel lassen sich so einfach selbst herstellen, dass ich meine Schülerinnen und Schüler an der Erstellung beteiligen kann. (Kl.4)

Quelle: Lehrer-Online

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"Clic": Matheübungen selbst erstellen

17.08.2004 - J.S.

In der vierten Klasse wird der Zahlenraum auf 10.000 erweitert. Barbara Schuster hat dafür eine Zehntausenderwerkstatt mit Orientierungsübungen vorbereitet, zu der auch eine Computerstation gehört: Um Übungen anbieten zu können, die individuell auf ihren Unterricht zugeschnitten sind, entwickelt sie kleine Lernspiele (wie etwa Puzzles, Zuordnungen und Kreuzworträtsel).
http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=419296.htm

Quelle: Lehrer-Online

Neue Konzepte für den Mathematikunterricht in der Grundschule

26.04.2004 - learn:line

An diesem landesweiten Mathematikwettbewerb nahmen im letzten Schuljahr bereits 46000 Grundschulkinder teil. Ziel des Wettbewerbs ist es, Freude und Interesse am Fach Mathematik zu wecken und interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler(insbesondere der vierten Klassen) zu finden und zu fördern. Weitere Informationen, Aufgaben und die Anmeldemöglichkeiten finden Sie hier.

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