Ausbildungsstand der Deutschlehrer mangelhaft

In einem Land, in dem jedes Kind eine Schule besuchen kann und muss, dürfte kein Kind die Schule verlassen, ohne angemessen lesen und schreiben zu können. Die Realität aber sieht ganz anders aus. Inzwischen sind ca. 9 Millionen Menschen in Deutschland kaum in der Lage zu lesen und zu schreiben.

Britta Büchner, wissenschaftliche Leiterin von LegaKids.net, benennt eine wichtige Ursache: "Entgegen der Versicherungen nahezu aller Bundesländer verfügen bislang nur wenige Grundschullehrkräfte über eine fundierte Ausbildung in der Didaktik des Schriftspracherwerbs. D.h. die Lehrkräfte wissen zwar etwas über den Aufbau der Schriftsprache, sie sind aber nicht genügend dazu ausgebildet, den Kindern die Schriftsprache - also lesen und schreiben - auch beizubringen. Noch weniger Lehrkräfte werden während des Studiums auf mögliche Probleme der Kinder im Prozess des Schriftspracherwerbs vorbereitet."

Umfrageergebnisse von über 500 Deutschlehrkräften erschreckend

Mit einer im Frühsommer 2010 durchgeführten Online-Umfrage hat LegaKids einen Eindruck der derzeitigen Situation der Lehrkräfte und der Kinder mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben im deutschsprachigen Raum erhalten. 506 Deutschlehrer haben sich an der Umfrage beteiligt - mit erschreckenden Ergebnissen:

• Jeder dritte Deutschlehrer fühlt sich nicht ausreichend dazu ausgebildet, Kindern das Lesen und Schreiben beizubringen.
• Zwei von drei Deutschlehrern haben keine Ausbildung erhalten, um Probleme der Kinder beim Schriftspracherwerb zu erkennen und diesen zu begegnen.
• Nur wenig mehr als jede zweite Lese- und Rechtschreibförderkraft hat überhaupt eine Ausbildung für diese Fördertätigkeit erhalten.
• Nahezu alle befragten Deutschlehrkräfte halten es für erforderlich, dass für ALLE Grundschullehrkräfte eine Ausbildung zur Didaktik des Schriftspracherwerbs und zu möglichen Problemen in dem Prozess des Schriftspracherwerbs verpflichtend sein muss. Aber nicht einmal jede fünfte Lehrkraft ist der Meinung, dass diese Forderung in ihrem Bundesland bereits erfüllt wird. 

Daher hat LegaKids.net Herrn Dr. Helge Braun (Parlamentarischer Staatssekretär bei der Bundesministerin für Bildung und Forschung), der am 10. September den Festakt zum Weltalpabetisierungstag mit einem Grußwort einleitet, gebeten, auch auf diese Tatsachen einzugehen.
 

Weitere Informationen:

Teil 1 der Auswertung "Lehrerumfrage 2010"
LegaKids Initiative "Recht auf Lesen"

Pressekontakt:

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